· 小時候，村口的老爺爺是最有學問的，寫得一手好毛筆字，每每揮毫潑墨，總有一群人圍觀，而作為身材矮小的我，總是被排除在人群外，即使搬了凳子來墊腳，也往往錯過老爺爺揮斥方遒的豪邁瞬間。就是這樣，也不能阻擋我對老爺爺的崇拜，我覺得他像武俠里的大師，一紙一筆笑傲江湖。

· 走進學校，每周有一節書法練習課。老師講了基本的理論，剩下的就是讓學生自行臨帖，臨摹名家書法。由于學校沒有展示設備，我幾乎從未見過老師寫過毛筆字，他只教授我們理論基礎。印象最深刻的是，一節課下來兩手烏黑，一身墨香。

· 步入社會，繁忙的工作，并沒有剪除我對揮毫潑墨的興趣，我報了書法學習班。學習環境的巨大改觀讓我贊嘆，特別是課堂上使用了書法展示儀，書法老師一筆一畫，曲徑通幽的教學演示過程都能淋淋盡致的展示在屏幕上，一攬芳華。還能把學生的書法作品進行展示點評，檢驗學習成果。

· 要是當時有這么一部書法展示儀，就能把老爺爺創作的精彩過程錄制下來，也許他會收獲更多的崇拜者。要是我的老師當時擁有這么個展示儀，也許他教的不止是枯燥的理論。

· 科技讓傳統藝術更好的交流傳播，而你值得擁有更好的體驗。